8月9日，第二屆南京大屠殺史研究青年學(xué)者研討會在南京召開，本次研討會主題為“新史料與新視野”，來自國內(nèi)外20所高校的近30名青年學(xué)者圍繞南京大屠殺、日本侵華及抗戰(zhàn)、國家公祭、戰(zhàn)后調(diào)查和審判、日偽研究、中共抗日及根據(jù)地研究等主題和與會專家展開學(xué)術(shù)研討。

南京大屠殺史研究青年學(xué)者研討會由侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、南京大學(xué)歷史學(xué)院主辦，南京侵華日軍南京大屠殺史研究會、《日本侵華南京大屠殺研究》雜志社、國家記憶與國際和平研究院承辦。研討會面向日本侵華和南京大屠殺史研究的青年學(xué)者舉辦，并邀請相關(guān)領(lǐng)域資深專家點(diǎn)評指導(dǎo)，旨在鼓勵青年學(xué)者挖掘、辨析、運(yùn)用新史料，不斷拓展學(xué)術(shù)視野、現(xiàn)實(shí)視野、國際視野，讓優(yōu)秀論文脫穎而出，推進(jìn)學(xué)術(shù)研究后繼有人。

自今年2月發(fā)出征稿啟事以來，會議主辦方共收到投稿論文63篇，主題豐富，視角多元。投稿學(xué)者來自北京大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、日本大阪大學(xué)、日本京都大學(xué)、澳門城市大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川大學(xué)等多所高校以及江蘇省社會科學(xué)院、南京出版社等單位。

江蘇省文史研究館館員、江蘇省社科院歷史研究所研究員孫宅巍為會議致辭，“很欣慰看到這么多青年學(xué)者加入南京大屠殺史的研究，這也是我的愿望，年輕人是南京大屠殺研究的希望?！彼硎?，盡管南京大屠殺史的研究成果已經(jīng)浩如瀚海，但新史料的出現(xiàn)，對現(xiàn)有史料研究的再挖掘，新視角的運(yùn)用，都表明未來研究仍有廣闊空間。

研討會根據(jù)文章主題、研究方向等分4組分別研討。青年作者分享論文主題，專家學(xué)者逐一點(diǎn)評，并展開深入交流。南京大學(xué)歷史學(xué)院副教授呂晶、上海交通大學(xué)戰(zhàn)爭審判與世界和平研究院副研究員趙玉蕙、日本大阪大學(xué)博士研究生李青凌作主題分享。紀(jì)念館館員劉嘉雯也分享了自己的研究成果。

李青凌此次特意從日本趕回來參加研討會，她的研究方向?yàn)槿哲姟拔堪矉D”制度研究。她說，作為一名女性，當(dāng)在知道日軍實(shí)施的“慰安婦”制度后，沒辦法轉(zhuǎn)身離開。讀碩士時(shí)，她發(fā)現(xiàn)日本社會中鮮少有中國的學(xué)者為中國的研究發(fā)聲，“我想去做這件事。”所以李青凌選擇了去日本留學(xué)。“研討會是一個(gè)學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)傳承的地方，對歷史研究來說，年輕人的加入意味著薪火相傳。在這里，除了跟同齡學(xué)者交流，我們還能得到專家們的點(diǎn)評、指導(dǎo)和鼓勵?！彼Ｍ懈嗟哪贻p學(xué)者能加入到日軍“慰安婦”制度研究的隊(duì)伍中來。

趙玉蕙的論文《國際檢察局對松井石根實(shí)施檢控的決策過程及其意義》因視角獨(dú)特獲得與會專家們的高度肯定。“當(dāng)戰(zhàn)爭的親歷者群體消亡后，戰(zhàn)爭記憶如何傳承下去？”趙玉蕙認(rèn)為歷史研究呼喚更多年輕力量，年輕學(xué)者視野開闊，語言能力強(qiáng)，對新技術(shù)的應(yīng)用嫻熟，為史料研究提供了很好的基礎(chǔ)?！扒拜叺闹笇?dǎo)也不可或缺，研討會為青年學(xué)者和專家搭建了交流橋梁，專家的建議中肯切題，開闊思路，讓我獲益匪淺?！?/p>

26位青年學(xué)者交流發(fā)言

8位專家專業(yè)點(diǎn)評

會議尾聲，南京師范大學(xué)副校長、南京大屠殺研究中心主任張連紅總結(jié)了本次青年學(xué)者研究的三個(gè)特點(diǎn)：一是跨學(xué)科色彩濃厚，青年學(xué)者們分別從國際法學(xué)、新聞學(xué)、社會學(xué)等不同角度對歷史進(jìn)行了挖掘研究；二是視野新穎，選題新、理念新、方法新，幾乎每篇文章都能找到新意；三是涉及史料豐富，數(shù)據(jù)庫資料的使用較多，尤其是日文資料的使用明顯增多。

張連紅還對青年學(xué)者未來的研究方向提出了期待和建議，希望大家與時(shí)俱進(jìn)，利用數(shù)字思維和理念推動歷史學(xué)的研究和發(fā)展，更多參與到南京大屠殺史的研究中來，并在研討中加強(qiáng)與專家、其他學(xué)者的學(xué)術(shù)對話，提高學(xué)術(shù)性。