在紀(jì)念館，你永遠(yuǎn)可以信賴穿著紫馬甲穿梭走動在你身邊的這群人。他們是我館的紫金草志愿者，只要開館，就會與觀眾們在一起。國慶假期，共計四百余位志愿者穿上紫色馬甲，參與到文明引導(dǎo)、咨詢服務(wù)、醫(yī)療急救、互動誦讀、公益演出等工作中，平均每天有60-70人參與志愿服務(wù)。他們身上的一抹紫，是國慶長假紀(jì)念館里最亮麗的色彩。

“用藝術(shù)浸潤觀眾的心靈”

國慶長假，紀(jì)念館特意為觀眾精心安排了一系列公益演出活動，10位文藝志愿者在假期先后為觀眾送上16場包括鋼琴、小提琴在內(nèi)的文藝演出，將觀眾休息區(qū)打造成為用音樂傳遞家國情感的文藝空間。

在江寧祿口初級中學(xué)擔(dān)任音樂老師的湯敏是我館經(jīng)驗豐富的藝術(shù)志愿者。她認(rèn)為，在國慶這個節(jié)點，當(dāng)音樂的愛國主義主題與紀(jì)念館愛國主義教育基地的性質(zhì)相契合時，一定會給觀眾帶來情感上的共鳴：“我希望通過自己的演奏，能讓藝術(shù)和藝術(shù)背后的情感，浸潤觀眾的心靈。”此外，曾在意大利留學(xué)多年的她也會與外國朋友聊到南京以及南京的歷史。她說，外國人知道南京大屠殺的不多，但只要自己介紹，他們往往也都愿意進一步去了解?！斑@也算我在館外的‘志愿服務(wù)’吧！”湯敏笑著說。

湯老師在為觀眾演奏

文藝志愿者王老師則是一名小提琴老師，今年暑假就曾帶學(xué)生們到紀(jì)念館為觀眾演奏，這也是為孩子們換一種方式學(xué)習(xí)：“我希望我們不僅僅是學(xué)藝術(shù)，更是把藝術(shù)融入生活，把在紀(jì)念館體會到的歷史情感融入表演。”

王老師在演奏小提琴

文藝志愿者杭呈澍則是一名四年級小學(xué)生，國慶前四天她都來紀(jì)念館為觀眾彈奏鋼琴。她說：“每次在這里演奏我都心存敬畏。我希望通過音樂，讓大家置身在愛國的氛圍中?！?/p>

杭呈澍和媽媽

“在這里做志愿服務(wù)意義非凡”

國慶長假在崗的四百多位志愿者里，青年人的比例占到了70%，僅南京本地高校就有五所大學(xué)的六支志愿者隊伍參加了假期志愿服務(wù)。

藏族大學(xué)生尕藏尼瑪參與我館志愿服務(wù)一年多了，國慶假期負(fù)責(zé)觀眾的咨詢引導(dǎo)，需要面對不同觀眾的各種問題，但年輕的尕藏始終活力滿滿地出現(xiàn)在觀眾面前。在紀(jì)念館做志愿者他覺得意義非凡：“我希望更多人能夠了解到南京大屠殺這段歷史，在這里做志愿服務(wù)，也是在用自己的方式成為紀(jì)念館的一部分，向世人講述這段歷史?！?/p>

尕藏尼瑪正在為觀眾提供咨詢服務(wù)

谷萌蕾是南師大研一新生，從高中就開始參與志愿服務(wù)，還在北京冬奧會期間擔(dān)任過志愿者。今年9月谷同學(xué)正式成為了紀(jì)念館紫金草志愿者。她認(rèn)真閱讀過張純?nèi)绲臅?，并寫了一篇名為《絕不忘記》的讀后感。她說：“志愿服務(wù)的這一個月內(nèi)，我看到每天都會有成千上萬的觀眾走進紀(jì)念館，內(nèi)心很受觸動。畢業(yè)后我想做一名教師，對孩子們講述這段歷史?！?/p>

谷萌蕾在解答觀眾提問

“主打的就是一個貼心服務(wù)”

出門在外，丟了東西一定很著急、很沮喪，有時候甚至很耽誤事。這個國慶假期，紀(jì)念館服務(wù)臺失物招領(lǐng)處每天安排志愿者專門幫助遺失物品的觀眾，截至目前已幫助觀眾尋回了身份證等十余件遺失物品。假期期間，一名觀眾在展廳內(nèi)不慎遺失了重要證件。服務(wù)臺志愿者登記完信息后，很快聯(lián)系各崗位尋找，不久證件就物歸原主?！拔覀兘拥绞е髑笾?，會第一時間在館內(nèi)‘不動聲色’地拉網(wǎng)式尋找，找到后馬上快遞給失主。”志愿者笑著說，“我們幫觀眾找到過身份證、首飾、電話手表，甚至護照。如果丟失物品，可以撥打025—86612230，我們主打的就是一個貼心服務(wù)?！?/p>

每一件遺失物品志愿者都會幫助尋找，找到后通過快遞送還